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分項計畫三 「高教無礙計畫

 透過打造高教公共弱勢關懷之網絡、善盡校務治理精益求精之職責等兩項策略,以培育具備跨文化溝通、數位運用、國際行動力的博雅人才。同時,為提供弱勢學生穩定的求學歷程,並開誠佈公學校治理相關資訊以昭公信。

 

 辦理「弱勢學生助學計畫」── 每學年至少募款50萬元協助中低收入戶學生免受經濟因素影響,可以安心持續就學;另為協助經濟弱勢學生減輕就學期間經濟壓力,於校內各單位提供弱勢學生工讀助學金之服務機會,且不設定每月工讀時數上限,以提供經濟弱勢學生生活補助。同時透過導師及同儕的關懷,轉介遭逢急難經濟困難的學生,提供即時援助,以使學生能安心就學。

 

辦理「弱勢學生學習及就業輔導計畫」── 透過整合校外募款及校內各類學習資源,透過課程、活動等學習,以學習取代工讀(服務),使經濟弱勢學生兼顧課業與生活所需,建立學生學習歷程關照,讓經濟弱勢學生能安心學習,培養就業競爭力。

 

規劃「逆風翱翔」計畫──提供經濟弱勢學生亦有機會參與國際化課程學習的經驗。帶領具低收入資格之學生社團負責人或幹部至本校姐妹校進行5天之交流參訪學習,每年預計補助20位學生。

 

提供弱勢學生移地學習──推行姐妹校多元文化之短期海外移地學習,提供補助使弱勢學生(含優秀清寒家庭學生)前往姐妹校進行為期一至二週之海外短期課程研修、或研習與參訪,讓學生接觸不同的文化或風土民情,以拓展參與學生的跨文化溝通與國際行動力。

 

提升職涯輔導成效──依據畢業生資料庫之分析,探討影響其生涯發展之相關因素,作為各系課程精進之依據及增設、調整系(所)、班組之參考。

 

分析學生學習成效大數據──由校務研究辦公室主其責,收集、統整、建置、研究、分析與學生學習成效相關的影響因素,後續亦將探討分析學生休退學因素,進而預測未來校務治理的衝擊與因應之道。