【成果分享】(108高教深耕)傳播藝術系博物館教育訓練課程(故宮南院)

法國語文系 三年B班 謝睿珍同學

這半年的實習，除了在故宮南院內服務外，也上了一些額外的課程，像是由丁老師所授課的三國系列的課程，配合今年一月到四月的赤壁與三國群英形象特展，這堂課講訴的是如何將三國的故事成為文創，而故宮內正好有良好的例子，在展期間有三國的活動，將三國的故事做成一本活動小書，藉由這活動將三國向大眾以輕鬆幽默的方式呈現，完成三國小書還能得到一個三國資料夾，另外在四月時，配合兒童節有兒創姊姊說故事，以簡單有趣的方式讓小朋友了解三國的歷史故事，這樣的方式也是文創的呈現！

還有一堂課是關於圖書館的介紹以及圖書編目的課程，很多人去了故宮北院或南院，都很少注意到原來故宮是有圖書館，但這間圖書館和市立或私人的圖書館裡面的館藏不一樣，裡面的館藏是針對特定的主題，這樣的圖書館是專門圖書館，而南院的主題為放眼亞洲，因此圖書館內就都是和亞洲有關的書籍，在這堂課學到的除了了解圖書館的分類，也學到了書在放上書架前的前置作業，這些動作稱為編目，在上課時已經覺得編目有些難度，沒想到實際操作後卻是那麼得複雜，需要耗費非常大的腦力及精神，可能編了三個小時也才做了三本書，而且並不是每一本書都是可以被出版的，所以在找書本的資料就需要一些管道才能為它建立一個檔案庫，可見為了讓一本書能夠出現在書架上，是需要花相當多的時間！

德國語文系 二技三年級 李宛諭同學

欲將該次的助故宮南院實習團隊課程分成兩大部分，第一部分是院內外師資學術與活動上的經驗分享與第二部分歷屆學長姐對後輩的培訓與傳承。

        那這次的課程當中讓我留下最深刻印象的是第一部分的院外師資：丁老師對於文創發想的探討。個人對於文創原本是抱持著賺取暴利的看法，每每跟家人或朋友去逛老街或是一些文創園區都會看到很多精巧但是價格讓人卻步的文化創意商品，可以明白它之所以貴就是貴在他的創意，把原本老老舊舊的東西穿上一件漂亮的衣服，讓我們重新發現它的價值。但是有太多的假文創商品，所謂假文創就是沒有文化寄託，單純的模仿文創商品的風格，像這種假文創商品實在讓人嗤之以鼻，而且影響了一般大眾對原本文創商品的認知且打壞的文創商品原本的行情。以上次我對文化的理解，大概僅限於顧客與文創之間的關係，但以丁老師的三國特展之文創設計讓我更理解文創商品所存在的意義與價值，它將文化幻化成一個大家能見的實體，並將文化以更生動易懂的方式貼近觀眾，甚至是可以成為一個文化的代表。以這次的三國小書為例，他以故事性的方式並配合貼貼紙介紹了三國當中一些重要的角色，這樣有串聯且教育意義的文創商品非常適合學齡的孩童或青少年，這樣有真正達文化傳遞的商品才是一個文創。

日本語文系 四技三年C班 施育如同學

這次配合三國展有出了一些商品，一看到三國展的資料夾就給人很親近的感覺，不僅樣式可愛，而且重點是很實用。其實不只是這個資料夾，連活動的三國小書都非常的具教育意義。內容針對了三國的歷史典故，配合人物特色，給人非常活潑生動的印象，而且還很貼心的設計了兩份貼紙，讓小朋友們可以在貼錯的地方重新換上一張貼紙。

而服務台的事務其實對南院來說是非常重要的部分，因為有提供租借嬰兒車、輪椅的服務，對來故宮南院的人來說，家裡如果有老人家或小孩子需要的話，南院就可以提供這些服務。而且還有寄物代幣的服務，如果有人沒有代幣的話，可以到服務台填表登記換代幣去寄物。

圖書館的部分，則是教了圖書資料的查詢系統，除了教我們怎麼編目外，還讓我們看了其他比較大間的圖書館的樣子。南院的圖書館算是比較專門的圖書館，內容都跟展廳內容有做連結，也有各種不同的語言的原文書。其實一開始來到圖書館的時候，我就對它的外觀印象深刻，白天的時候整體明亮，空間非常的開闊，而且座位也夠大家坐。圖書館裡面還有多媒體資源，這些設備資源的提供也很充足，不管是期刊、論文等資料，都可以在南院的圖書館裡找到。而且還有提供掃描列印的隱藏服務，讓有需要的民眾去做使用，是非常便民的設計。