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樂活、樂心、樂靈─社區年長者關懷計畫

 

  1. 計畫擬實踐之社會責任議題(含SDGs)、問題分析及影響評估

 

本計畫檢視「確保健康及促進各年齡層的福祉」、「提倡終身學習」和「減少不平等」三項永續發展目標,都表達了年長者的平等與福祉也是人類社會永續發展的重要環節。自民國101年以迄108年,65歲以上老人人口比例從10.99%上升至15.42%。已經超過聯合國訂定14%的「高齡社會」 (Aged Society)定義,乃至邁向20%的「超高齡化社會」(Super-aged Society)。而三民區於民國108年的65歲以上人口比例是15.59%,老化情況比全市平均又高一些,因此對於社區老人的關懷是不容忽視的議題。從鄰近的三民區為問題盤點與計畫資源、師生團隊投入之場域,透過師生實際參與、構築一個讓文藻師生與該社區場域之間相互「需要」與「被需要」的支持系統。

 

 

  1. 執行團隊

 

文藻外語大學人文教育學院

 

  1. 計畫架構與內容

 

 

  1. 執行策略與方法:

 

  • 課程及教學規劃:在本校人文教育學院與計畫相關課程融入「樂活、樂心、樂靈」相關主題的教學與活動,並辦理教師專業社群。
  • 潛在場域及合作內容:以學校所在三民區為服務範圍,配合年長者需求。
  • 潛在合作機構或社群:天主教耶穌聖名堂、人文教育學院三個教育中心。
  • 期程規劃:第一期計畫於三民區內與「樂活、樂心、樂靈」相關主題場域、機構、資源盤點與合作意願調查及擬定合作方案。第二期計畫著重於學生召募與培訓,校外合作機構實踐,計畫執行檢討反饋,培訓課程與培訓機制調整,新的合作機構合作意願調查及簽約合作。第三期計畫除了培訓課程與培訓機制調整外,持續與新的合作機構調查合作意願及簽約。