【計 畫 成 果 】
一、落實教學創新
文藻引領學習多元化精神，建置職涯學習場域，提升學生職場競爭力。
藉由建構Future Work Lab，發展創新發展學習模式、積極鼓勵學生實作，印證學習成效。
本校為創新教師教學與學生學習，特別建置「Future Work Lab」學習場域，導入業界資源與概念，讓師生共同參與課程設計，使學習內容不只侷限在傳統理論，而是由教師、業界和校友一起攜手合作，透過業界專家、校友的分享與指導，讓學生了解職場現況、時代脈動、未來趨勢，並為未來職涯做好準備。
此場域空間的設計重點，包含：（一）「職場介紹」―邀請從事不同領域之校友錄製影片，介紹職場所需技能，並連結校內課程；（二）「職涯探索」―介紹4C能力（critical thinking批判性思考、communication溝通、collaboration合作、creativity創意）和職場倫理之重要性，進行學生學習性向能力檢測，以測驗結果規劃各項活動及任務，發展學生相關專業能力；（三）「終身學習」―提供團體協作、創意思考和自主學習空間，讓師生與同儕能互動與學習。藉由此場域提升學生就業力，並持續與企業及校友密切合作，培育具深厚實力之專業人才。
(圖/ Future Work Lab場域規劃)
在強化師生與業界鏈結方面，學生考照數與教師具備業界實務經驗人數亦逐年提升。109年間，學生取得專業證照、外語證照之張數為2,195張，可見本校於培育學生專業實務技術能力及外語能力之成果。專任教師具備業界實務經驗人數占所有任教專業科目專任教師比例為86.87%。同時，校內教師採用創新教學模式進行授課，透過課程型態的創新，結合專題式學習，建立彈性學習制度，培力學生自主學習。
【計 畫 亮 點 】
一、落實教學創新
建構「Future Work Lab」學習一條龍，號召校友返校分享專業實務經驗。
109年度舉辦國際校友講座，廣邀各界菁英增強學生職場軟實力。
為建構「Future Work Lab」學習一條龍，透過與業界專家、校友的合作，讓學生了解職場現況、時代脈動、未來趨勢，有助於提升職場競爭力。
本校於109年度規劃由各學院、公關室舉辦一系列校友講座，邀請校友返校針對職涯規劃進行演講，並拍攝以4Cs+E（Communication溝通能力、Collaboration合作能力、Critical Thinking & Problem-solving批判性思考和問題解決能力、Creativity & Innovation創造與創新能力及Ethics職場倫理道德）為主題的拔尖校友短片，透過與校友的訪談給予學弟、學妹們踏入社會前的一些建言，幫助學生在校時建立正確的職涯倫理觀念，從學長、學姊的寶貴經驗中學習，由求學故事啟發學生進行「自我探索」、「自我認識」及「自我學習」。
以校友講座為例，公關室於109年10月16日邀請專科部第24屆法文科鄭家慶校友返校，鄭家慶校友為臺灣歐洲聯盟中心執行長，亦曾榮獲美國夏威夷東西中心2010年第20屆新世代研習會臺灣代表殊榮，其研究方向主要為歐洲區域整合、外交決策及兩岸議題，講座中，鄭家慶校友以在文藻所學的外語專長與深厚的外交實務歷練，於歐盟的實質外交上貢獻良多，屢屢為國爭光。
除此之外，本年度於6月3日邀請許哲豪校友（台灣百瀚智能教育總經理兼中華民國外語文教事業發展協會理事長）舉辦「智能時代，職場十態，先從認識自己開始」講座，以「潛意識思路」分析，讓學生更加了解自己的人格特質，以用於未來職場發展。另外，於11月18日邀請李立寧校友（蘇馬利體美學創意藝術有限公司營運總監）舉辦「古巴風情暨藝術講座」，分享古巴文化與藝術，增加學生的國際觀及藝術美學視野，以校友的經驗分享，作為學生職涯的借鏡及參考。於12月9日邀請李雅君校友（社團法人台灣世界耕義會理事長）「尼泊爾志工服務分享」，讓學生瞭解文教產業、文化藝術及國際志工之不同發展的可能性。
以拔尖校友訪談短片為例，接受訪談的第17屆英文科洪煜琅校友（台灣塑膠公司仁武成品處處長）強調語言只是基本工具，建議學弟、妹們應再進修第二專長或跨科系學位，並應將自己商品化，適度良好包裝自己，不斷提升自我的價值，方能順應時代潮流的需要。接受訪談的第30屆西班牙語文系的柯俊宇校友（鴻宇農產有限公司總經理）在務農的家庭成長，因為在文藻奠定良好的外語能力，畢業後赴美就讀經營管理科系，求學及留學過程一切順利，回台灣後成立加洲果菜運銷合作社及鴻宇農產，將公司由原來的「傳統市場通路」轉型為「連銷超市通路」，現今成為知名美式賣場及連鎖超商之蔬果供應商。
這些拔尖校友短片將在「Future Work Lab」學習場域播放，從事不同領域的校友分享多年的工作經驗，介紹職場所需技能，可增進學生對於未來職場變化之概念，提早探索未來之就業職場，並完成自我探索的歷程。
（圖/文藻外語大學公關室鄭國翔主任(右)頒發感謝狀予鄭家慶校友(左)）
師生勇奪2020 CEO 國際電子商務盃創業組冠軍，展現自主學習成果。
教師帶領學生參加國際性、全國性等多元賽事，以實力證明學習成效。
本校積極鼓勵學生透過參加各項競賽、展演，以展現自主學習成果，將所學理論與實務相互印證，增進學生專業實務知能。
本校數位內容應用與管理系教師陳泰良帶領學生團隊榮獲「2020 CEO國際電子商務盃創業組冠軍」之殊榮。此項競賽由CEO國際認證中心自2009年起舉辦，深獲全國各大專院校熱烈支持，為全國經典電子商務賽事之一。競賽內容涵蓋許多電子商務的範疇，除激發青年學子創意潛能，亦能培養全方位商業職能。同時，透過競賽觀摩、跨越校際，形成傑出青年同場較勁之平台。
此次競賽由數位內容應用與管理系大二學生王媚儀、林芷葳、柯伊庭參加「創業組」競賽，參賽學生修習系上電子商務與數位行銷領域的課程，培育創意發想、行銷企劃與管理、多媒體設計以及跨領域整合的知能，在國際競賽中來展現並印證學習成效。
學生於第一輪的初賽中即榮獲前三名，第二輪的決賽中以精采的影片簡報、創意及專業知識獲得評審之青睞，榮獲冠軍之殊榮。此次參賽的作品為「KAKO Latte控制你的卡路里」，透過觀察到大眾普遍飲用手搖杯的習慣，進而創造一種可以控制卡路里的健康飲料，來改善其飲料內容，以期提升國人的健康。
希冀未來透過鼓勵更多優秀學子參加競賽，持續充實學生實務運用之經驗與能力。
（圖/數位內容應用與管理系大二學生獲頒2020 CEO 國際電子商務盃創業組冠軍）